☰
Candidado a la Municipalidad Provincial CHUMBIVILCAS por AUTOGOBIERNO AYLLU
| PROBLEMAS IDENTIFICADOS | OBJETIVOS ESTRATÉGICOS | METAS AL 2022 |
|---|---|---|
| INADECUADA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN LA PROVINCIA. DEFICIENTE INSERCIÓN DE DOCENTES A LA EDUCACIÓN GLOBALIZADA. BAJOS SUELDOS, EN EL SECTOR EDUCACIÓN, NO PERMITE DEDICACIÓN EXCLUSIVA. (1400 DOCENTES) | MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA PROVINCIAL, CON PROYECTOS INTEGRALES. IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES, DE ACUERDO AL PROGRAMA ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN POR RESULTADOS. IMPLEMENTACIÓN DE BONOS DE INCEN | 50% DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEJORADA. 40% DE DOCENTES NOMBRADOS Y CONTRATADOS SON CAPACITADOS Y ACTUALIZADOS Y ESPECILAIZADOS. 40% DE DOCENTES ENTRE NOMBRADOS Y CAPACITADOS CON BONOS DE INCENTIVOS ECONÓMICOS. |
| DEFICIENTE IMPLEMENTACIÓN DE BIBLIOTECAS VIRTUALES ESCOLARES. TENEMOS UNA EDUCACIÓN EXCLUYENTE Y DE BAJA CALIDAD. DEFICIENTE ATENCIÓN EDUCATIVA Y ALIMENTARIA DE NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 05 AÑOS DE EDAD. | IMPLEMENTACIÓN DE BIBLIOTECAS VIRTUALES, EN CONVENIO CON LAS MUNICIPALIDADES DISTRITALES Y CON APOYO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y NACIONAL. MEJORA DEL SERVICIO EDUCATIVO MEDIANTE OTORGAMIENTO DE BECAS ACADÉMICAS A LOS ESTUDIANTES DE ALTO RENDIMIENTO Y BAJO | 50% DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS IMPLEMENTADAS CON BIBLIOTECAS VIRTUALES. 200 ESTUDIANTES CON BECAS ACADÉMICAS OTORGADAS DEL 2019 AL 2022. 100% DE NIÑOS Y NIÑAS DE O A 05 AÑOS DE EDAD PARTICIPAN EN EL PROGRAMA NIÑOS Y NIÑAS KORILAZOS CONSTRUYENDO DESARROLLO LOCAL |
| ESCASA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y OTROS AGENTES EDUCATIVOS INADECUADA INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS DEFICIENTE PERSONAL CAPACITADO EN LAS DISTINTAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. | INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA Y AGENTES DE LA EDUCACIÓN PARA UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LA PROVINCIA. PROMOVER LA CONSTRUCCIÓN Y MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA REGLAMENTARIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PROVINCIA | 70% DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO DE SUS HIJOS. 50% INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SECUNDARIO CUENTAN CON INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA. 70% INSTITUCIONES EDUCATIVAS CUENTAN CON PERSONAL CAPACITADO PARA LA ENSEÑANZA DE DISCIP |
| PROBLEMAS IDENTIFICADOS | OBJETIVOS ESTRATÉGICOS | METAS AL 2022 |
|---|---|---|
| LIMITADAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO PARA LOS JÓVENES DE LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS, ESCASA POSIBILIDAD DE CONOCIMIENTOS SOBRE LA GESTIÓN DE MICRO Y PEQUEÑOS NEGOCIOS EXISTENTES, DÉBIL CONOCIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES ASOCIATIVAS PRODUCTIVAS Y GREMIALES EN LAS DISTINTAS RAMAS DE ACTIVIDADES PRODU | FOMENTAR UNA SOSTENIDA CAPACITACIÓN CON NUEVOS CONOCIMIENTOS DE GESTIÓN EMPRESARIAL, PLANES DE NEGOCIOS, ESTUDIOS DE MERCADOS, NUEVOS EMPRENDIMIENTOS, ASOCIATIVISMO Y RELACIÓN AMIGABLE CON LOS CLIENTES, CONSUMIDORES Y USUARIOS. ESTRUCTURAR UN SISTEMA DE CAPACITACIÓN PERMANENTE PARA CONTRIBUIR A | 40% DE JÓVENES SON CAPACITADOS, EN EMPRENDIMIENTOS ECONÓMICOS CON OPORTUNIDAD EN EL MERCADO. PROGRAMA DE EMPLEO TEMPORAL, QUE FUNCIONA DURANTE LAS VACACIONES, PARA JÓVENES ESTUDIANTES. ORGANIZACIÓN Y ARTICULADO DE PYMES CAPACITADOS, CONDUCEN NEGOCIOS EXITOSOS Y ARTICULADOS AL MERCADO LOCAL Y REG |
| DÉBIL CONOCIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES ASOCIATIVAS PRODUCTIVAS Y GREMIALES EN LAS DISTINTAS RAMAS DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DE BIENES Y SERVICIOS INEXISTENCIA DE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN PARA PERSONAS ADULTAS POCA INNOVACIÓN EN LOS EVENTOS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS | FORTALECER LAS ORGANIZACIONES ASOCIATIVAS PRODUCTIVAS Y GREMIALES EXISTENTES EN DISTINTAS RAMAS DE ACTIVIDAD PRODUCTIVA DE BIENES Y SERVICIOS FOMENTAR CAPACITACIÓN POR INTERAPRENDIZAJE PROMOVIENDO PASANTÍAS A OTRAS ZONAS DEL PAÍS Y DEL EXTRANJERO DONDE EXISTAN EXPERIENCIAS EXITOSAS PRODUCTIVAS | APERTURA DE UNA OFICINA DE CAPACITACIÓN Y ASESORÍA A LAS PYMES EN FORMALIZACIÓN, ACTUALIZACIÓN TRIBUTARIA Y COMERCIALIZACIÓN. 02 PASANTÍAS POR AÑO, A EXPERIENCIAS EXITOSAS PRODUCTIVAS ECONÓMICAS. 60% FERIAS DE BIENES Y SERVICIOS; CON PRODUCTOS TRANSFORMADOS Y CON ORIENTACIÓN ECOLÓGICA. |
| DEFICIENTE Y ESCASA CULTURA DE RIEGO TECNIFICADO DESCONOCIMIENTO DE LAS POTENCIALIDADES HÍDRICAS DE ALMACENAMIENTO DE AGUA DEFICIENTES METODOLOGÍAS DE CAPACITACIÓN E INADECUADAS, AJENAS A LA CULTURA CAMPESINA. | PROPICIAR LA CAPACITACIÓN DE CAMPESINO A CAMPESINO Y SINERGIAS CON PROFESIONALES Y EXPERTOS PARA QUE LAS FAMILIAS CAMPESINAS DISEÑEN PERFILES DE RIEGO POR ASPERSIÓN QUE SE CONSTITUYAN EN EL MEDIO PARA PLANIFICAR UN CAMINO DONDE LAS UNIDADES PRODUCTIVAS FAMILIARES SEAN PROTAGONISTAS DE ASEGURAR QUE | REGISTRO DE FUENTES DE AGUA SUPERFICIALES Y DE INFRAESTRUCTURAS HIDRÁULICAS EXISTENTES EN LA PROVINCIA. BANCO DE PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURAS HIDRÁULICAS DE COSECHAS DE AGUA, PARA SU PROGRESIVO FINANCIAMIENTO. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN FAMILIAR DE CAMPESINO A CAMPESINO QUE PRIORIZA EL USO P |
| PROBLEMAS IDENTIFICADOS | OBJETIVOS ESTRATÉGICOS | METAS AL 2022 |
|---|---|---|
| INCUMPLIMIENTO A LAS NORMAS ESTABLECIDAS EN GESTIÓN AMBIENTAL | IMPLEMENTAR LA GERENCIA DE GESTIÓN AMBIENTAL MUNICIPAL CON LA FINALIDAD DE GARANTIZAR LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE PARA PROTECCIÓN, CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y MANEJO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES | SISTEMA LOCAL DE GESTIÓN AMBIENTAL (SLGA), 01 PLAN DE ACCIÓN Y UNA AGENDA AMBIENTAL; QUE SON INSTRUMENTOS DE CONTROL, EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES DE PROTECCIÓN DEL AMBIENTE. |
| DESCONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS Y FUNCIONES EN TEMAS AMBIENTALES ESCASA SENSIBILIZACIÓN DE LA POBLACIÓN SOBRE | MONITOREO Y VIGILANCIA AMBIENTAL DE LAS EMPRESAS EXTRACTIVAS DE LOS RECURSOS NATURALES EN LA PROVINCIA. PROMOVER EL RESPETO IRRESTRICTO DEL CONVENIO 169 DE LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DE TRABAJO (OIT), PARA GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LA COMUNIDADES CAMPESINAS DE LA PROVINCIA | COMISIÓN AMBIENTAL MUNICIPAL PROVINCIAL, EJERCE VIGILANCIA AMBIENTAL, EN COORDINACIÓN CON LOS 08 DISTRITOS. 04 CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN EN EL ÁMBITO PROVINCIAL, DE IMPLEMENTACIÓN DEL CONVENIO 169 DE LA OIT |
| DÉBIL CONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS | PROMOVER EL MANEJO INTEGRAL DE CUENCAS CON FINES DE MITIGACIÓN DE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO Y POTENCIAR LA ACTIVIDAD FORESTAL DE MANERA SOSTENIBLE, ACOMPAÑADO CON UNA SENSIBILIZACIÓN Y CAPACITACIÓN EN EL MANEJO DE SUELOS | PROGRAMA DE MANEJO DE CUENCAS Y DE MITIGACIÓN DE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO. |
| PROBLEMAS IDENTIFICADOS | OBJETIVOS ESTRATÉGICOS | METAS AL 2022 |
|---|---|---|
| DEFICIENTE DISEÑO ORGANIZACIONAL DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL | FORTALECER LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL PARA UNA EFICIENTE PRESTACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS ORIENTADO AL CIUDADANO. | PROYECTO DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL, QUE PROMUEVE LA MEJORA DE LOS SERVICIOS DE CALIDAD Y GOBIERNO ELECTRÓNICO DE APERTURA AL CIUDADANO. |
| BASE DE DATOS DESACTUALIZADOS Y ESCASA CAPACIDAD DE GESTIÓN DE LA AUTORIDAD LOCAL. | FORTALECER LA GESTIÓN FINANCIERA DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL QUE PERMITA EVALUAR LA CAPTACIÓN DE RECURSOS POR DIFERENTES RUBROS, SEAN TRANSFERENCIAS, RECURSOS PROPIOS, COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL | PDC PROVINCIAL ACTUALIZADO, ELABORADO CON PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS SECTORES. LA MUNICIPALIDAD CUENTA CON UN BANCO DE PROYECTOS, QUE PERMITE LA GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS |
| BASE DE DATOS DESACTUALIZADOS Y ENTREGA CON DEMORA DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS. ALGUNAS MUNICIPALIDADES IMPROVISAN LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA. | DIGITALIZAR LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS PÚBLICOS EN CUMPLIMIENTO A LA LEY DE SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA Y MODERNIZACIÓN DE GESTIÓN PÚBLICA MUNICIPAL FORTALECER LA GESTIÓN DE INVERSIÓN PÚBLICA CON LA FORMULACIÓN DE PLANES DE INVERSIONES MULTIANUALES A MEDIANO Y LARGO PLAZO | 60% DE SERVICIOS PÚBLICOS QUE BRINDA LA MUNICIPALIDAD, SE ENTREGAN EN FORMA DIGITALIZADA Y EFICIENTE. 70% PLANES DE INVERSIÓN PÚBLICA DE LA MUNICIPALIDAD, SON INCORPORADOS AL CALENDARIO DE EJECUCIÓN PRESUPUESTAL. |
Visitado 10768 veces
Prueba el buscador de candidatos
Pregúntale a tu candidato
Consulta tu local de votación y si eres miembro de mesa
Cronograma de las Elecciones Regionales y Municipales 2022
¿Quién es Pedro Castillo? en las elecciones Presidenciales del Perú
Horario diferenciado para votar en las Elecciones Generales 2021
PERÚVOTOINFORMADO
Por un voto consciente ¡infórmate!
© Todos los derechos reservados | peruvotoinformado.com | 2017 - 2021
Información de interés público fuente Página Oficial del JNE
Contacto: peruvotoinformado.com@gmail.com